А нужно ли делать домашку по английскому?

Этот вопрос мне задают так же часто, как «How are you?». И ответ у меня не простой и не однозначный. Давайте честно: не всегда нужно. Но если мы хотим реального результата — то да, обязательно.

Звучит противоречиво? Сейчас объясню.

Есть два подхода к домашке:

1. «Надо отстреляться»: Сделать кое-как, лихо ткнуть пальцем в небо в упражнении, быстро списать перед уроком. Польза от такой домашки — ноль. Честно. Это пустая трата и вашего времени, и моего.

2. «Закрепить и углубить»: Вспомнить, что было на уроке, спокойно разобраться в непонятном моменте, дать мозгу время «переварить» новые правила и слова. Вот это — золото.

Так зачем же она вообще нужна, эта домашка?

Представьте, что вы учитесь играть на гитаре. У вас есть урок раз в неделю с преподавателем. Что будет, если вы не притронетесь к инструменту до следующего занятия? Правильно, прогресс будет черепашьим. С английским — та же история.

• Мозг должен повторять. Без повторения новая лексика забывается в течение 24 часов. Домашнее задание — это и есть то самое целевое повторение, которое переводит слова из краткосрочной памяти в долгосрочную.

• Это ваша безопасная зона для ошибок. На уроке время ограничено, кто-то стесняется, кто-то думает медленнее. Дома, в спокойной обстановке, вы можете по-настоящему разобраться с заданием, не боясь ошибиться.

• Урок становится эффективнее. Когда вы приходите с выполненным заданием, мы не тратим время на простое «вспомните, что было», а сразу погружаемся в практику, углубляем тему, больше разговариваем. Мы используем дорогое время урока по максимуму!

Но есть и важные «НО»:

• Качество важнее количества. Лучше сделать одно упражнение осознанно, чем десять — без понимания.

• Жизнь бывает разной. Если не успели, если ребенок заболел или устал — лучше честно предупредить, чем делать абы как. Я всегда за разумный подход.

• Домашка должна быть осмысленной. Я, как преподаватель, стараюсь давать задания, которые действительно полезны: не бездумное списывание, а творческие упражнения, небольшие проекты или практику с аудио.

Итог: Домашняя работа — это не каприз преподавателя, а ваш инструмент. Это мост между одним уроком и другим, который вы строите сами. Без этого моста далеко уйти сложно.

Делайте домашку с умом, не стесняйтесь спрашивать, если что-то непонятно, и помните — мы работаем в одной команде ради вашего результата! 💪

А вы как считаете, домашние задания по языкам — это необходимость или пережиток прошлого? Пишите в комментах!

#английскийязык #домашнеезадание #какучитьанглийский #английскийдлявзрослых #английскийдлядетей #советырепетитора #учиманглийский #мотивация #образование